Plan de atención a la diversidad

A la diversidad de capacidades, intereses, motivaciones y realidades personales y sociofamiliares habitual en todo tipo de alumnado, se unen en los colegios la escolarización de un alto número de ACNEEs (Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales) y la presencia de un número muy significativo de alumnos inmigrantes, muchos de ellos ANCEs (Alumnos con Necesidades de Compensación Educativa).
Esta realidad escolar exige diseñar un Plan de Atención a la Diversidad con la finalidad de planificar medidas educativas generales, ordinarias y extraordinarias que faciliten una respuesta adaptada a las necesidades educativas de todos y cada uno de los alumnos escolarizados en el centro. Dichas medidas deberán optimizar la utilización de recursos espaciales, personales y materiales, así como aspectos organizativos, tomando medidas encaminadas a favorecer una respuesta educativa que permita lograr los Principios de Normalización e Inclusión, mejorando la calidad de la enseñanza con el establecimiento de medidas educativas generales y particulares.